Imagen de archivo de alumnos entrando en su instituto en Andaluca Romn Ros | EFE
Un informe cuantifica en 1.400 millones el gasto en repeticiones, en 1.250 los alumnos que dejan la escuela sin la ESO y en 1.900 los que empiezan bachillerato, una FP o una carrera sin concluirla
30 oct 2023 . Actualizado a las 18:50 h.
Atender un ao ms a los alumnos en el sistema educativo (las repeticiones), emplear a jvenes que terminan la ESO sin obtener el ttulo (definido como fracaso escolar) y el coste de estudiantes que empiezan una FP de grado medio o un bachillerato sin terminarlo (lo que se conoce como abandono escolar temprano) suponen a las arcas espaolas nada menos que unos 4.600 millones de euros por curso. Esta es la principal y abrumadora conclusin delInforme del coste econmico del fracaso escolar, elaborado por la compaa tecnologa educativa Dide.org, asociada a la editorial Edelvives.
Hasta ahora solo se haba contabilizado el coste econmico de las repeticiones en Espaa. Y la cifra ya era abultada: 1.400 millones de euros por curso. Cada alumno de las enseanzas ordinarias supone un desembolso de 6.000 euros (en la universidad asciende a 9.000 de media). Por eso, que uno de cada tres estudiantes de 15 aos sea repetidor multiplica el gasto educativo. Segn la investigacin, en el 2022 repitieron curso un total de 49.064 alumnos de educacin primaria, 125.265 de ESO y 38.642 de bachillerato.
Las cifras de repeticiones no son homogneas en todo el Estado: a los quince aos son el 12,7 % de Catalua y casi el 40 % en Melilla, con una medida nacional del 24,5 %. En primaria son del 5,3 % en Catalua y 21 % en Melilla, con una media del 12% a nivel estatal. Galicia est en el 7,8%.
Si se bajaraun 10 % esta tasa de repeticiones mediante la aplicacin de herramientas de deteccin temprana de dificultades y la adopcin de medidas adecuadas, se permitira un ahorro de 141,09 millones de euros y redundara en ayuda para un total de 21.297 alumnos, segn explic a Europa Press la CEO de Dide.org, Elena Bets.
Fracaso escolar
Pero este informe aborda la prdida de otros recursos. Por ejemplo, el no aprovechamiento de recursos porfracasoescolaren ESOes un gasto muy similar al de las repeticiones:ms de 1.250 millones euros. En el ltimo curso fueron, segn el estudio de Dide.org, 180.693 los estudiantes que salieron de la ESO (es decir, cumplieron 16 aos y dejaron los estudios) sin el ttulo y sin una certificacin de sus conocimientos (con la Lomloe se incluir este documento).
Prcticamente el 13 % del alumnado que cursaba la ESO acab sin el ttulo. Claro que son menos en proporcin los que lo hicieron enCantabria, Pas Vasco, Navarra, Canarias, Asturias, Galicia, Catalua, Castilla y Len, Extremadura, Aragn y Madrid, mientras que por encima de la media se ubican en Comunidad Valenciana, Baleares, La Rioja, Castilla-La Mancha, Andaluca, Melilla, Murcia y Ceuta.
No es abandono, es exclusin
Sara Carreira
Bajar un 10% la tasa de fracaso escolarpermitira un ahorro de 1.125,8 millones de euros y permitira ayudar a 18.069 estudiantes a finalizar esta etapa con la obtencin del ttulo correspondiente, segn Bets.
En este punto hay que tener en cuenta que elfracasoescolar no es educativo, es unfracasocomo sociedad y tienen impactos familiares muy relevantes.El sobrecoste econmico es solo la punta del iceberg. En un mundo en el que aprender a aprender es clave para ser capaces de adaptarse a las mquinas inteligentes, no podemos permitirnos perder casi medio milln de jvenes sin formacin relevante para su vida profesional, apunta.
Abandono temprano
El tercer factor es el abandono temprano. Se trata de estudiantes que solo tienen certificada la ESO, es decir, que empezaron la FP de grado medio o el bachillerato pero lo dejaron sin terminar; existe un sesgo econmico importante que explica mucho de estos casos. El coste de quienes plantaron bachillerato supera los 443 millones de euros y fueron en Espaa64.018 alumnos. Los que abandonaron el grado medio suponen un gasto de 412 millones de euros. En el informe tambin se contabilizan quienes dejan la carrera a la mitad o una FP de grado superior; estas circunstancias no se engloban habitualmente en el abandono escolar temprano, aunque en esencia es lo mismo: jvenes que dejan su formacin a medias. De este grupo (incluida la FP de grado medio) el estudio apunta que hay casi 202.000 alumnos y que abandonar la FP superior le ha costado a las arcas espaolas casi 475 millones de euros y muchos ms (hasta 605) los estudiantes que han plantado la carrera.
El abandono temprano referido a la poblacin entre los 18 y 24 aos que abandona sus estudios sin haberlos finalizado, especialmente referidos a bachillerato y FP es del 14% en Espaa. En Galicia, teniendo en cuenta por esta tasa a los jvenes de 18 a 24 aos que solo tienen la ESO, el porcentaje es del 7,4, de los ms bajos de Espaa.