El secretario de Educación, Román Rodríguez, y el presidente de VIGAMP, Alberto Varela. Xuan Qing. | Evie

Trabajaremos para la sensibilización, la prevención, la formación y la denuncia. También colaborarán la Fiscalía Suprema de Galicia y las fuerzas y cuerpos de Seguridad del Estado.

11 de marzo de 2026 . Actualizado a las 5:02 p.m.

El ministro de Educación, Román Rodríguez, y el presidente de la Federación Gallega de Municipios y Distritos (VEGAMP), Alberto Varela, firmaron la constitución del nuevo estado. Red de Consejos de Acoso EscolarEl cual nació con el objetivo de fortalecer la coordinación entre instituciones de concientización, prevención, capacitación y acción frente a esta problemática.

Román Rodríguez destacó que el lanzamiento de esta nueva red significa… 'Progresos importantes' En la lucha contra el acoso, “Existe un enfoque integral que permitirá dar respuesta a estos casos”. Esto es gracias a la participación de todas las partes interesadas, incluidas administraciones públicas, instituciones, centros educativos, docentes, familias y estudiantes. El asesor señaló que también se trabaja para fusionar el Ministerio Público y las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado. “Todos los esfuerzos son inútiles frente a un flagelo que es una prioridad para cualquier país y nunca puede ser tolerado”.Mencionó. Desde Vigamp, Alberto Varela agradeció que el departamento tomara en cuenta los aportes de los ayuntamientos y celebró que “Iniciativa Una Bua”.

Según explicó el asesor, se espera que tras la firma del acuerdo esta mañana, en el segundo semestre de este año se apruebe el decreto, según el cual se dotará a la red de una estructura y su funcionamiento se organizará a través de dos órganos, a saber, el Pleno y cuatro comités regionales. En estos órganos estarán representadas la Xunta (Consejerías de Educación, Presidencia, Sanidad y Política Social), Figamp, el Consejo Escolar de Galicia, la Fiscalía Suprema de Galicia y fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado.

Fegamp facilitará a los ayuntamientos los procedimientos para incorporarse a la red. Los participantes podrán asumir un papel activo como coordinadores locales; Facilitar la colaboración entre centros educativos, servicios sociales y otras entidades y recursos comunitarios; Participar en los espacios de coordinación creados y contribuir a acciones de consenso, recibir apoyo técnico para diseñar y planificar iniciativas contra el acoso escolar y el ciberacoso, y fortalecer su capacidad de respuesta.


La red centrará su trabajo en cuatro ejes principales: Sensibilización, prevención, formación y denuncia. A través de él se pueden clarificar recursos entre la autoadministración y las entidades locales, compartiendo buenas prácticas y brindando apoyo coordinado tanto a los centros, como a las familias y al alumnado, asegurando una intervención más rápida y eficaz en potenciales casos de acoso escolar. Se establecerá un seguimiento sistemático y continuo de estos casos, incorporando una perspectiva regional que asegure la participación efectiva de todos los actores responsables a nivel local a través de los servicios que brindan los ayuntamientos.

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Entre sus cometidos se encuentran realizar seguimiento, análisis, asesoramiento, seguimiento y difusión de información sobre el acoso escolar, apoyar a los municipios que participan en el desarrollo de programas y procedimientos de prevención e intervención, desarrollar planes de formación de los empleados municipales, y difundir iniciativas y procedimientos exitosos, siendo un punto de referencia y asesoramiento para los municipios que necesiten orientación en la gestión de estos casos y potenciando la capacidad de las administraciones locales para intervenir de forma más precisa y coordinada.

El Ministerio de Educación explica que llevan años comprometidos con la promoción de la convivencia en los centros escolares con iniciativas que se han intensificado en los últimos años como Un plan integral para combatir el acoso escolar y el ciberbullying en la escuelaY actualizar el protocolo que se debe seguir en estos casos, prohibiendo el uso de teléfonos móviles en el interior del recinto escolar e instalando puntos laranxaO crear equipos ACAE, actuar contra el bullying o un plan de bienestar digital.