O te reto a que veas universitarios de Europa estudiando la profesión

son la segunda parte 700 reitors de catorce países diferentes Quiénes participaron en el quinto encuentro internacional de ponentes Universo en valencia antonio lopez (Barreiros, 1964) y julio abaldi (Vigo, 1956), los eminentes rectores de las Universidades de Santiago y A Coruña respectivamente, admiten que las inquietudes de la educación superior son bastante fortuitas al otro lado del Atlántico.

– ¿En qué momento son importantes este tipo de reuniones para la conclusión de acuerdos que doutra maneira non acadaran?

– Julio Abalde (JA): A veces se utilizan para reforzar acuerdos o comunicaciones anteriores, e incluso empezar a hablar entre ellos. Es importante crear estas conexiones y discutir temas de nuestro interés en todas las universidades, sin importar si son españolas o del estado frío.

Antonio López (AL): Esa es la clave. Además, dado que los oradores cambian con cierta frecuencia, también hay una forma de reunirse y darle la oportunidad de centrar la discusión en ciertos temas. Pero la relación institucional entre universidades es superior a esto, ya que existía antes y seguirá siendo después.

¿Cuáles son los temas comunes para todos?

—JA: Colaboración Corporativa, Emprendimiento o El impacto de las nuevas tecnologías afecta a todas las universidades Errores en todos los sistemas educativos. Como universidades no podemos apartarnos de los debates de la sociedad, la formación de nuevos perfiles profesionales y la adaptación de nuevas metodologías docentes. Somos parte de la comunidad y estamos abiertos a discusiones de interés para la comunidad.

—AL: Los temas son recurrentes: la revolución digital, desde la inteligencia artificial hasta el uso de herramientas para la enseñanza de soluciones, o el compromiso de la universidad con la consecución de objetivos de desarrollo sostenible, temas de cooperación académica… Temas que son recurrentes, pero preocupan a todos . En la colaboración académica existe un enorme campo de posibilidades de colaboración con América Latina. Adolescente moita xente nova que ingresa a la universidad Y no tienes una vivienda fácil, Y tenemos algunas universidades que tienen una gran demanda. Por la crisis demográfica. Hay áreas de cooperación en maestrías, doctorados y grados científicos.

—JA: Mismos tiempos para ayudar a formar los técnicos superiores que necesitan los países iberoamericanos. El tema de la documentación es muy importante porque hay una demanda enorme y para eso se necesitan médicos, y en Latinoamérica hay pocos o ninguno.

– ¿Es el flujo de estudiantes lo que quieres aumentar?

—JA: En la escuela de posgrado y la documentación, tenemos canales para colaborar y navegar, o un desafío que esperamos poder abordar. Atraer alumnos de la clase fría en el espacio europeo, que es más complicado. Necesitamos ayuda administrativa.

AL: Una parte importante son probablemente mis responsabilidades departamentales: implementar programas de apoyo financiero. Todos los desplazamientos en Europa son fáciles, pero queremos que veas otros países que no son estudiantes económicamente capaces, debes tener Programa de apoyo financiero de bolsas

– ¿Estudiantes altos o extranjeros en la clase?

—JA: ɠmoi bajo, como las universidades de Galicia no estamos en el país español, los días que tenemos menos, másters y doctorados son mejores pero demasiado complicados salvo por los programas de movilidad como el erasmus, o los retos que tememos que los estudiantes vean estudiar el frío espacio europeo. Administrativamente complicado porque tenemos un sistema selectivo lo que hace muy difícil que los estudiantes accedan desde el sistema universitario. El Estado español debería empezar a trabajar en acuerdos bilaterales reconocimiento de las calificaciones que tenemos actualmente, por ejemplo, con China, Para que se facilite la entrada al sexo y poder captar alumnos verlos hacer aquí todos o grandes.

– Con Estados Unidos tenemos la ventaja del idioma y la cultura, y la dificultad de no tener programas y herramientas que los ayuden económicamente.

– No encontré nuevas tecnologías e inteligencia artificial falsas, y son necesarias para estar seguros. ¿En qué momento las universidades asumen la responsabilidad de la formación?

—JA: Tenemos un grupo grande de IA que incluye un tema ético, y los futuros técnicos deben comprender algunos principios éticos básicos. Es necesario brindar una formación humana.

—AL: Tenemos que ofrecer formación en valores, pero de momento creo que tenemos una asignatura pendiente, introducir las dosis necesarias de regulación en estos ámbitos. Tenemos que saber qué se puede o no hacer, qué no es aceptable y dónde es aceptable o no.

– Deca Antonio Abril, Presidente de la Conferencia de Consejos Sociales ¿Qué tan peligroso es elegir frases de empresas frías de la universidad, cuál es la relación entre la empresa y la universidad?

—AL: Como universidades tenemos claro que la colaboración se debe usar para servir a la sociedad, y ahora LOSU insiste en que la participación debe ser transferible. Puede haber alguna evidencia anecdótica de que se está mercantilizando a la universidad, pero sucede ahora que la Normalmente Polo Board contrata consejo social o de gobierno con corporaciones, formando corporaciones de base tecnológica… Esta idea está desfasada. Hemos asumido que se nos pide algo, para el servicio a la comunidad o para lo que estamos haciendo. Tenemos un período de transición de seis años, por ejemplo, a o maestros La investigación no tiene ningún valor, sienten que hay una parte de transferencia en ella Trabajo con empresas, contratos y empresas de base tecnológica, Las patentes… tienen resultados positivos y recompensas para el profesorado.

– ¿Cómo cambiarán las pláticas la faz del 1% del PBI sin financiar universidades como señal de la nueva ley universitaria?

—JA: Hay que demostrar a la Xunta qué porcentaje de la financiación está en Galicia. Sabemos que no estamos en el 1%, según datos de la Xunta, no estamos en el 0,89%, suponen que habrá un aumento importante, pero en este momento hay una discusión entre el Gobierno central y las comunidades locales. Tenemos que tener dinero, y tenemos que estar atentos a que la sociedad use ese dinero en la universidad, porque tenemos experiencias previas con dinero que parece haber sido destinado a las universidades y no todo. El gobierno dice que le resulta difícil asignar los fondos finales, pero no tenemos que garantizar que estos fondos estén seguros.

– AL: Hay que analizar quién va a recibir el dinero, porque hay una ley que diste, pero la financian las comunidades, y el Estado tendrá que hacer unos reclamos. Actualmente hay un debate entre gobiernos, estados y territorios.

– y microgramos, micro credenciales, ¿cuándo se pueden tomar?

—JA: As Pequeñas credenciales Esto lo tienen que hacer con el proceso de formación a lo largo de la vida. Para ser pronto, supongo xa seria para la sesion que vn.

—AL: El marco regulatorio es bastante específico, también hay una iniciativa a nivel europeo para ayudar y habrá incidencia a nivel de país. inminente.