Imagen de archivo del colegio Casas Novoa, en A Sionlla (Santiago). XOAN A. SOLER
Retrasos sistemticos, autobuses insuficientes, falta de acompaantes, desconocimiento de las rutas… La lista de quejas de las familias es variada
02 oct 2023 . Actualizado a las 12:31 h.
Retrasos sistemticos de 15 minutos, nios abandonados en las paradas porque no cabe en el autocar y tiene que esperar a que vuelvan a por ellos, viajar sin acompaante, conductores que no conocen las rutas, estudiantes que viajan de pie porque no hay asientos suficientes, alumnos que llegan al centro una hora antes de que se abran las puertas… Todo lo anterior son quejas recogidas por las nueve federaciones de familias que forman Anpas Galegas y que tildan de catico el inicio de curso en lo que a transporte se refiere.
Entiende la asociacin que son responsables de esta situacin as empresas adxudicatarias en primeiro lugar, e a consellara de educacin, que todo o consinte, inmediatamente detrs.
Y esto es lo que pasa, porque tambin se quejan de cosas que no ocurren: O transporte para estudantes de ensino non obrigatorio est sen resolver; en boa parte do territorio nin sequera existe, e no resto, os horarios das lias non coinciden cos dos centros as que como se non existirn. Entienden Anpas Galegas que eso repercute en las posibilidades de estudio de los alumnos ms vulnerables o que viven en zonas rurales, que se ven limitados en sus aspiraciones a cursar una FP de grado medio, un bachillerato o la FP de grado superior.
Las quejas tienen nombres concretos, y ellos los enumeran:
El alumnado de enseanza no obligatoria del IES As Telleiras y del Terra de Trasancos (ambos en Narn) no tiene transportes escolar ni pblico, solo puede acudir con sus vehculos familiares.
En As Telleiras, de hecho, el alumnado con derecho a transporte muchas veces se queda sin l porque no ofrece plazas suficientes.
En el CPI de Atios (Valdovio) hay alumnado que espera una hora en la puerta del colegio hasta que se abre.
En el CPI O Feal y en el CRA de Narn el transporte tiene ms usuarios que plazas y esto provoca faltas de puntualidad del alumnado afectado.
En el CEIP Casas Novoa de A Sionlla (Santiago) hay retrasos continuados del transporte.
Algunos conductores de los autobuses del IES Eduardo Pondal de Santiago desconocan la ruta y los alumnos tuvieron que hacer transbordo; no enviaron dos autobuses en una ocasin y los estudiantes fuero de pie o tuvieron que esperar que volviese el autocar.
En el CEP de Ventn (Ames), faltaba la cuidadora de unos de los buses y otro llega con retraso.
En el CEIP Igrexa de Calo (Teo) los retrasos son habituales porque los buses del centro son los mismos que atienden al alumnado del IES de Cacheiras.
En elCPI de Bembibre (Val do Dubra), el autobs no puede recoger a todos los alumnos y vuelve tras dejar a un primer grupo. Los segundos que se suben llegan tarde. A la vuelta los retrasos son continuos.
En el CPI de Vedra no caben los nios en los minibuses y los retrasos son frecuentes .